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Un modelo estratégico para pasar de la transacción a la transformación en EdTech
Un modelo estratégico para pasar de la transacción a la transformación en EdTech
El mercado educativo actual comete un error fundamental: optimizar la venta del curso (la transacción) en lugar de optimizar el viaje del alumno (la transformación). Esto resulta en costes de captación insostenibles y tasas de abandono altas.
Mi metodología se basa en una premisa simple: El producto no es el curso. El producto es el alumno transformado.
Para lograrlo, diseño ecosistemas basados en tres pilares interconectados:
1. EL MOTOR: El Producto como Proceso
1. EL MOTOR: El Producto como Proceso
El diseño instruccional no puede ser estático. Transformo contenidos en rutas de aprendizaje vivas, donde la tecnología (IA, LMS) y la metodología se adaptan para integrar el aprendizaje en el flujo de vida real del usuario, no al revés.
2. EL ANDAMIAJE: El Contenido como Guía
2. EL ANDAMIAJE: El Contenido como Guía
El marketing deja de ser publicidad para convertirse en educación previa. Diseño arquitecturas de contenido que resuelven dudas, reducen la ansiedad de compra y posicionan la marca como autoridad antes de que ocurra la matrícula.
3. EL DESTINO: La Comunidad como Hogar
3. EL DESTINO: La Comunidad como Hogar
La retención (LTV) no la da el contenido, la da la pertenencia. Estructuro espacios donde los alumnos aprenden entre pares, convirtiéndose en embajadores orgánicos de la marca y reduciendo la dependencia de la publicidad pagada.
¿Hablamos de Estrategia Educativa?
¿Hablamos de Estrategia Educativa?
Actualmente estoy buscando roles de liderazgo en Producto y Educación Digital. Si buscas una visión que integre producto, contenido y comunidad, conecta conmigo.
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